ข้อมูลห้องสมุด

ประวัติห้องสมุด

ห้องสมุดโรงเรียนจักรคำคณาทรเริ่มตั้งแต่ปี 2466 สถานที่เรียนอยู่บ้านสันดอนรอบ อันเป็นที่ตั้งของโรงเรียนส่วนบุญโญปภัมภ์ในปัจจุบัน

ปี 2484 โรงเรียนได้ย้ายมาตั้งในบริเวณแห่งใหม่ติดกับถนนเจริญราษฏร์ บ้านหนองเส้ง (ที่ตั้งโรงเรียนจักรคำคณาทรปัจจุบัน) ห้องสมุดเปิดใช้ภายในอาคารไม้ 2 ชั้น ซึ่งเป็นอาคารเรียนเพียงหลังเดียวของโรงเรียนในขณะนั้น

นับตั้งแต่ปี 2484 เป็นต้นมา ห้องสมุดของโรงเรียนได้ปรับปรุงการดำเนินงานให้มีความเจริญก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลาให้ถูกต้องตามหลักวิชาบรรณารักษ์ศาสตร์ นับว่าห้องสมุดโรงเรียนได้ดำเนินกิจกรรมด้านห้องสมุดให้สอดคล้องกับนโยบายและหลักสูตรการเรียนการสอนของกระทรวงศึกษาธิการเป็นที่น่าพอใจอย่างยิ่ง

อย่างไรก็ตาม ความพอใจของโรงเรียนมิได้อยู่เพียงแค่นี้ ผู้บริหารโรงเรียนและครูบรรณารักษ์ทุกสมัยยังมีความเห็นว่าห้องสมุดของโรงเรียนมีบริเวณคับแคบไม่อาจจัดบริการให้แก่นักเรียน ครู-อาจารย์ จำนวนมาก ๆ ได้เพียงพอ จึงมีความปรารถนาเป็นอย่างยิ่งที่จะให้โรงเรียนมีอาคารหอสมุดเป็นเอกเทศและเคยติดต่อทาบทามผู้ที่จะให้ความอุปถัมภ์ช่วยจัดสร้างอาคารดังกล่าวมาแล้วหลายครั้งแต่ไม่ประสบผล

บัดนี้ ความฝันของโรงเรียนได้กลายเป็นจริงขึ้นมาแล้ว เมื่อคณะศิษย์เก่า ผู้ปกครอง นักเรียน คณะครู – อาจารย์ และภารโรงของโรงเรียนได้ร่วมแรง ร่วมใจ ร่วมกำลังทรัพย์กับผู้บริหารโรงเรียนในขณะนั้นคือ นายสุรชาติ ช่วงฉ่ำ ผู้อำนวยการโรงเรียน จัดสร้างอาคารหอสมุดเอกเทศของโรงเรียนแห่งนี้ให้ชื่อว่า “หอสมุดเติมทองไชย” เพื่อเป็นเกียรติแก่พลโทสมพร เติมทองไชย ผู้บัญชาการโรงเรียนนายร้อย จ.ป.ร ศิษย์เก่าของโรงเรียนจักรคำคณาทร รุ่นปี 2491 ซึ่งเป็นกำลังสำคัญที่ช่วยบันดาลให้อาคารหอสมุดเอกเทศเกิดมีขึ้น เป็นอาคารขนาดใหญ่โอ่โถงเป็นศรีสง่าแก่โรงเรียนจักรคำคณาทร สมดังความใฝ่ฝันของคณะครู อาจารย์ นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ศิษย์เก่าของโรงเรียน ตลอดจนประชาชนทั่วไปของจังหวัดลำพูน

ในปี พ.ศ. 2539 โรงเรียนจักรคำคณาทร จังหวัดลำพูน ได้รับการคัดเลือกจากกรมสามัญศึกษาให้เป็นห้องสมุดเฉลิมพระเกียรติกาญจนาภิเษกในจำนวน 999 โรงเรียนทั่วประเทศ ในวโรกาสที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงครองสิริราชสมบัติครบ 60 ปี จึงใช้ชื่อ ห้องสมุดเฉลิมพระเกียรติกาญจนาภิเษก (เติมทองไชย) ตั้งแต่บัดนั้นเป็นต้นมา

วิสัยทัศน์ พันธกิจ
วิสัยทัศน์
ห้องสมุดโรงเรียนจักรคำคณาทร จังหวัดลำพูน เป็นห้องสมุดมีชีวิต เป็นแหล่งเรียนรู้สู่โลกกว้าง ใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการโดยมุ่งเน้นมาตรฐานห้องสมุด 4 ดี และส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านอย่างยั่งยืน
 
พันธกิจ

• พัฒนาห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้หลักของโรงเรียน ที่มีบรรยากาศเอื้อต่อการอ่านและการเรียนรู้ โดยมีบุคลากรประจำห้องสมุดที่มีความรู้ ความสามารถ เหมาะสมกับลักษณะของงาน
• มุ่งพัฒนาห้องสมุดโรงเรียนเพื่อใช้ในการสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรและการค้นคว้าหาความรู้ โดยใช้เทคโนโลยีในการจัดการ และให้บริการทรัพยากรสารสนเทศหลากหลายรูปแบบที่มีคุณภาพและทันสมัย สอดคล้องกับหลักสูตรและความต้องการของผู้ใช้บริการ
• มุ่งส่งเสริมและสร้างวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นในโรงเรียนโดยเน้นความร่วมมือระหว่างห้องสมุดและห้องเรียนในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านอย่างหลากหลายและต่อเนื่อง ทั้งการอ่านเพื่อความเพลิดเพลินและการอ่านเพื่อการค้นคว้าหาความรู้ เพื่อสร้างนิสัยรักการอ่านที่ยังยืนให้แก่นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้บริการโรงเรียน
• มุ่งให้นักเรียนมีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นผู้ที่ใช้สารสนเทศที่มีประสิทธิภาพและมีจริยธรรม และสามารถสร้างองค์ความรู้ใหม่ได้ด้วยตนเอง
• ดำเนินงานและพัฒนาห้องสมุดโรงเรียนให้มีคุณภาพ ได้มาตรฐาน ดำเนินงานอย่างเป็นระบบ มีการวางแผน การดำเนินงานและการประเมินผลการดำเนินงาน เพื่อให้ห้องสมุดให้บริการอย่างมีประสิทธิภาพ ทั่วถึง และผู้รับบริการพึงพอใจ
• เน้นการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานและพัฒนาห้องสมุดโรงเรียนโดยบุคลากรทุกฝ่าย ทั้งนักเรียน ครูบรรณารักษ์ ครูผู้สอน ผู้บริหารโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน และองค์กรณ์
• เป็นผู้นำในการสร้างความตระหนักให้บุคลากรทุกคนในโรงเรียนเห็นความสำคัญของห้องสมุดโรงเรียน และสนับสนุนการดำเนินงานและการพัฒนาห้องสมุดโรงเรียน

เป้าหมาย

• ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรโดยมุ่งหมายเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
• ส่งเสริมการอ่านและการใช้ห้องสมุด โดยกระตุ้นและส่งเสริมให้นักเรียนอ่าน ดู ฟัง จากทรัพยากรสารสนเทศและสื่อหลากหลายประเภทและรูปแบบ ทั้งการอ่านภายในห้องสมุดและภายนอกห้องสมุด เพื่อความเพลิดเพลิน เสริมสร้างจินตนาการ การค้นคว้าหาความรู้ ความเข้าใจสำหรับการเรียน การเรียนรู้ตลอดชีวิต และความเข้าใจในสังคมและวัฒนธรรมที่หลากหลาย
• นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้บริหารโรงเรียนมีนิสัยรักการอ่านที่ยั่งยืน
• ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยพัฒนาให้นักเรียนมีทักษะและนิสัยในการตั้งเป้าหมายการเรียนรู้ วางแผน แสวงหา เลือก และประเมินวิธีการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ตนเอง เพื่อให้นักเรียนเป็นผู้รับผิดชอบ สามารถพึ่งพาตนเอง และเติบโตเป็นพลเมืองที่สามารถพึ่งพาตนเอง และมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
• นักเรียนมีทักษะการรับรู้ เข้าถึง ประเมิน เลือก และใช้ประโยชน์จากสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีจริยธรรม เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
• สนับสนุนให้นักเรียนเข้าถึงองค์ความรู้ ความคิดวัฒนธรรม และข้อมูลข่าวสารที่เหมาะสมกับวัยได้อย่างเสรี
• ให้บริการที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน ให้แก่นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้บริหารโรงเรียน ผู้ปกครองและชุมชน
• ใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการ และพัฒนาให้นักเรียนมีทักษะในการใช้เทคโนโลยีอย่างรับผิดชอบและมีประสิทธิภาพ เพื่อช่วยใหนักเรียนสามารถแสวงหาความรู้และมีทักษะสำหรับการดำเนินชีวิตในคริสต์ศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• บรรณารักษ์ของห้องสมุดโรงเรียนเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง โดยติดตามความรู้ ข่าวสาร ความคิด และนวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อเป็นเครื่องมือในการเตรียมความพร้อมของนักเรียนสำหรับการเรียนรู้และดำเนินชีวิตในสังคมปัจจุบันที่มีความซับซ้อนและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และรองรับการเปลี่ยนแปลงในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ